Materijal se koristi kao smjernica za izradu školskog fanzina.

Bojana Vukojević

Kratka brošura s uputama o izradi prvog školskog fanzina, namijenjena za praktični obostrani ispis i distribuciju učenicima. 

Prva verzija lista s uputama izrađena je u sklopu projekta "Fanzinarije" kojom se pristupilo izradi prvog školskog fanzina Škole primijenjene umjetnosti i dizajna, Zadar.
Upute su podijeljenje učenicima i služile su kao smjernice u izvedbi prvih skica za izgled fanzina.
U ovoj drugoj verziji, namijenjenoj za korištenje i učenicima drugih škola, maknut je logo Škole primijenjene umjetnosti i dizajna, Zadar ispred naslova te je ostavljeno prazno mjesto za upis datuma. 
Sadržaj fanzina je osmišljen za potrebe umjetničke škole, ali se lako može primijeniti u bilo kojoj drugoj srednjoj školi ili završnom razredu osnovne škole, jer su teme univerzalno zanimljive učenicima.
Fanzin je način za okupljanje nastavnika/učitelja i učenika u novom suradničkom okružju i otvara nove mogućnosti kreativnog izražavanja za učenike!

Gotov materijal

FANZINARIJE

upute-za-izradu-fanz

Materijal može poslužiti kao podsjetnik na razvoj lutke kroz stoljeća te kao ideja za istraživanje i izradu svoje tradicionalne (baštinske lutke) te fotografiranje iste u autentičnom krajoliku.

Materijal može poslužiti kao pregled  razvoja lutke kroz stoljeća, a dalje se učenike upućuje na istraživanje o vlastitoj kulturnoj baštini i crtanje svoje originalne lutke.

Materijal može poslužiti kao pregled razvoja lutke kroz stoljeća, a dalje se predškolce upućuje na razgovor o vlastitoj kulturnoj baštini i crtanje svoje originalne lutke.

Jaseničanke su male krpene lutke koje su nastale kako bi očuvale sjećanje na život i običaje žena
podvelebitskog sela Jasenice. Svojim značenjem spadaju u baštinske predmete te su kao takve
predstavljene publici i prepoznate od struke. Sam projekt „Jaseničanke“ otvara široku paletu
mogućnosti umjetničkih praksi i medija i može se višestruko primjenjivati u edukativnom procesu.

Predavanju o lutkama Jaseničankama prethodi pregled povijesti nastanka lutke, kao i osvrt
na značaj lutke u prikazima iz slikarstva od 16. do 20. st.

Predavanje je održano u sklopu Međužupanijskog stručnog vijeća učitelja i nastavnika 
likovno-umjetničkog područja Zadarske i Šibensko-kninske županije (Zadar, 18. 12. 2024.).

PRIMIJENJENA UMJETNOST U SVRHU OČUVANJA BAŠTINE

prica-o-lutkama-jase

Petra Večerić

Ovaj scenarij poučavanja namijenjen je učenicima osnovne škole (3. razred osnovne škole), a integrira likovno izražavanje, osobni razvoj i međupredmetne kompetencije kroz promatranje, modeliranje, pisanje i tjelesnu ekspresiju. Tematski se oslanja na rad hrvatskog kipara Ivana Kožarića, čime se učenike upoznaje s njegovim stvaralaštvom, ali i potiče na osobnu interpretaciju umjetnosti kroz različite izražajne medije.
Materijal je strukturiran kroz četiri međusobno povezane aktivnosti koje prate logički tijek učenja: od uvodnog promatranja i razgovora, preko praktične likovne izrade i jezičnog izražavanja misli, do tjelesne interpretacije umjetničkih djela. Aktivnosti su osmišljene tako da učenici aktivno sudjeluju u svakom koraku – opažaju, oblikuju, razmišljaju, dijele, uspoređuju, izražavaju i reflektiraju. Ključna pedagoška vrijednost materijala je u povezivanju kognitivnog, emocionalnog i kreativnog razvoja učenika, uz primjenu načela vrednovanja kao učenje.
Scenarij potiče razvoj vizualne pismenosti, osjećaja za prostor, volumen i masu, kao i verbalnog izraza kroz introspektivne rečenice. Učenici promatraju originalne skulpture Ivana Kožarića i kroz njih istražuju odnose između forme i osjećaja, fizičkog i misaonog izraza. Time se razvijaju sposobnosti samorefleksije, kritičkog mišljenja, empatije i suradnje.
Posebna vrijednost materijala je njegova prilagodljivost. Aktivnosti su oblikovane tako da se mogu diferencirati prema sposobnostima učenika, uz jasno predviđene mjere potpore za učenike s teškoćama, kao i dodatne izazove za darovite učenike i one željne dubljeg istraživanja. Potiče se primjena digitalnih alata (npr. Padlet za dijeljenje misli), čime se proširuje komunikacija izvan učionice i razvijaju digitalne kompetencije.
Scenarij je interdisciplinaran, inkluzivan i suvremen, osmišljen za razvijanje izražajnosti u širem smislu – likovne, jezične i tjelesne – te poticanje unutarnjeg dijaloga učenika s umjetnošću, sobom i drugima.

Glava puna misli

glava-puna-misli

Ana Brčić Bauer

Dubravka Fiolić

U povodu stote obljetnice od početka rada zagrebačkog Zoološkog vrta, učenici 3. c OŠ Marije Jurić Zagorke, pod mentorstvom učiteljice Dubravke Fiolić napravili su više od 90 likovnih radova u raznim tehnikama s motivima životinja. Knjižničarka Ana Brčić Bauer napravila je virtualnu izložbu kako bi što više ljudi moglo uživati u ovom malim umjetničkim djelima.

Izložba radova u povodu 100. rođendana ZOO Zagreb

100-godina-zoo-zagre

Martina Milina

Marina Fistanić

Materijal prikazuje primjere rada u školi -  aktivnosti koje smo provodili kroz različite oblike rada: istraživačku nastavu, projektnu nastavu, umjetničko- edukativne radionice.

Mali stemovci

stem

Ljiljana Marinjak

Scenarij aktivnosti sa svim materijalima i primjerima integriranog dana povodom Dana jabuka.

Dani jabuka - integrirani dan

dani-jabuka-integr

Čitajući zbirku Dobar dan Mladena Kušeca, knjižničarka Ana Brčić Bauer s učenicima je odlučila napraviti autorsku slikovnicu u kojoj su originalne slike učenika i njihove recitacije pjesama koje su te crteže nadahnule.

Dobar dan - slikovnica nastala prema pjesmama Mladena Kušeca

dobar-dan-slikovni

Buca maca je autorska slikovnica učenice Dore Konte koja je pobijedila na natječaju za najbolju slikovnicu OŠ Marije Jurić Zagorke. Knjižničarka Ana Brčić Bauer uredila ju je u elektronskome obliku kako bi je moglo pročitati što više učenika.

Buca maca - učenička slikovnica

buca-maca

Dinka Tolić

Jan Balić

Slikovnicu Oda igračkama priredila je knjižničarka Ana Brčić Bauer od teksta Dinke Tolić , prof., i ilustracija Jana Balića, učenika s teškoćama iz spektra autizma. Slikovnica je predstavljena u povodu Svjetskog dana svjesnosti o autizmu.

Oda igračkama - slikovnica

oda-igrackama

Katrina Brkić

Autorska slikovnica učenice 6. razreda Katarine Brkić Putovanje za pamćenje odabrana je kao najbolja slikovnica OŠ Marije Jurić Zagorke u sklopu projekta Moja prva slikovnica. Knjižničarka Ana Brčić Bauer prenijela ju je u elektronski oblik kako bi slikovnica bila dostupna što većem broju čitatelja.

Likovna kultura